ENSEÑA COMO UN PIRATA (3/7): INMERSIÓN

Entiendo esta parte sobre la «inmersión» como estar presente entre los alumnos. Es distinto a estar en la misma clase que ellos. Me refiero a pasar tiempo con ellos hablando, dialogando. Escuchándoles, preguntándoles y tratando de comprender sus dificultades para poder ponerles remedio.

Jordi, me has desconcertado #flippedclassroom

Jordi he de reconocer que me ha desconcertado tu post sobre Flipped Classroom. No comparto el tono ácido del post ni el de la respuesta que das a los que comentan el mismo, y mucho menos comparto

¿Por qué me apunté al #flippedclassroom?

Porque no podía ser de otra manera. La enseñanza en el siglo XXI permanece mayoritariamente igual que en los siglos anteriores. Hay excepciones, hay docentes inconformistas que se sobreponen

Cómo sacar lo mejor del alumnado @institutoecg

El pasado 14 de noviembre tuvieron lugar las II Jornadas de Educación en Algeciras. Organizadas por el Instituto de Estudios Campogibraltareños, reunieron a diferentes profesionales de la

Simplificar los deberes

En diciembre tuve ocasión de mantener una conversación por Skype con Jon Bergmann acerca del nuevo libro que está preparando: «Deberes simplificados: cómo el aprendizaje invertido está transformado las tareas«.