¿Por qué me apunté al #flippedclassroom?


Porque no podía ser de otra manera. La enseñanza en el siglo XXI permanece mayoritariamente igual que en los siglos anteriores. Hay excepciones, hay docentes inconformistas que se sobreponen a las dificultades de tiempo, sobrecarga de trabajo, falta de presupuesto y cansancio. Se sobreponen por pasión, porque les gusta su trabajo. Hoy día prestar atención a los diferentes focos de innovación docente es una tarea esencial para cualquier docente (siempre que sus alumnos no sean del siglo XVIII).

Es cierto que en un primer momento el cambio de metodología me pareció algo atrevido y me produjo “miedo”. No obstante, a partir de ahí la situación dio un giro bastante brusco y empecé a ver las cosas de una forma más positiva. (Alumna 4º Grado  Educación Primaria, curso 2014-2015)

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Cómo sacar lo mejor del alumnado @institutoecg


sacar rendimiento al alumnado
Reseña de las Jornadas en la prensa local

El pasado 14 de noviembre tuvieron lugar las II Jornadas de Educación en Algeciras. Organizadas por el Instituto de Estudios Campogibraltareños, reunieron a diferentes profesionales de la educación. Fue una interesante ocasión para conocer a docentes preocupados por la educación, por cómo mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Seguir leyendo Cómo sacar lo mejor del alumnado @institutoecg

Simplificar los deberes


En diciembre tuve ocasión de mantener una conversación por Skype con Jon Bergmann acerca del nuevo libro que está preparando: “Deberes simplificados: cómo el aprendizaje invertido está transformado las tareas“. “Fundador” y pionero en Flipped Classroom, tiene varios artículos y libros publicados que están ayudando a miles de docentes en todo el mundo.

jon bergmann

He leído varios artículos suyos y le sigo desde hace tiempo, pero debo reconocer que en las distancias cortas gana por la sencillez de sus planteamientos y la capacidad que tiene de sintetizar y compartir su conocimiento. Seguir leyendo Simplificar los deberes

El profesor se involucra, hasta las cejas


Seguimos con educación. Aprovechando la tranquilidad propia de la tarde del domingo he ido leyendo y releyendo artículos pendientes en Instapaper (aplicación cuyo uso recomiendo vivamente). Os dejo con unas pinceladas de lo leído esta tarde, que iremos digiriendo a lo largo de los próximos días. Y cuando llegue el fin de semana, Dios dirá. Seguir leyendo El profesor se involucra, hasta las cejas

Cualquier profesor debería preguntárselo: ¿Inspiras?


Quizá sea por lo reciente de los últimos retoques al blog, o porque me he inyectado seguidas dos conferencias de las que dan energía. El caso es que me pongo a escribir. En la última de esas dos conferencias, Álvaro González Alorda daba ideas muy interesantes sobre lo que debe ser y hacer un profesor. Seguir leyendo Cualquier profesor debería preguntárselo: ¿Inspiras?

¿Desde la barrera?


Esta tarde me he encontrado con un amigo empresario. Hoy había pensado llamarle, curiosa casualidad (y eso que no estamos en Sevilla -lo siento por mis paisanos-). Él también había pensado algo parecido. Le he planteado la duda que tenía y al final hemos acabado hablando del blog. Mi sorpresa viene cuando al confesarle que lo tengo algo abandonado me contesta que ya lo sabe, que ha entrado alguna vez y ha leído algunos artículos.
Y aunque me parece raro escribir sobre cuestiones personales, llevo tiempo dándole vueltas a algunas ideas. Y como me he encontrado con mi amigo, ahí va:

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El sentido del humor


Recientemente hemos hablado sobre aprender a escuchar, la amistad y disfrutar de lo que hacemos. Es el turno ahora del sentido del humor. Y se puede empezar diciendo que el sentido del humor es un buen indicador de que se vive “hacia fuera”, en el sentido de que el centro de nuestra vida no está en uno mismo, en sus cosas, sino en los demás, en las cosas de los demás. Podría decirse, en consecuencia, que el que no tiene sentido del humor no es humilde, está demasiado lleno de sí, preocupado por sus cosas, vive a espaldas del mundo. Chateaubriand, nos ha hecho llegar un pequeño pensée de Joseph Joubert: la cortesía, afirma, es la flor de la humanidad; el que no es bastante cortés, no es lo suficientemente humano.

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Thinking about the world

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