Jordi, me has desconcertado #flippedclassroom


Jordi he de reconocer que me ha desconcertado tu post sobre Flipped Classroom. No comparto el tono ácido del post ni el de la respuesta que das a los que comentan el mismo, y mucho menos comparto tu actitud explícita de estar “en contra de”… Creo que estar en contra aporta poco, produce menos y sirve para nada; aunque para polemizar es ideal: y estamos en agosto, ya se sabe. Seguir leyendo Jordi, me has desconcertado #flippedclassroom

La educación en un mundo #VUCA


El mundo VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) en que vivimos presenta gran cantidad de retos que afrontar a todos los niveles imaginables. Ante la avalancha de quejas presentes en nuestra sociedad parece sano plantearse la siguiente pregunta: ¿Puedo mejorar en algo para hacer frente a las dificultades? Seguir leyendo La educación en un mundo #VUCA

¿Por qué me apunté al #flippedclassroom?


Porque no podía ser de otra manera. La enseñanza en el siglo XXI permanece mayoritariamente igual que en los siglos anteriores. Hay excepciones, hay docentes inconformistas que se sobreponen a las dificultades de tiempo, sobrecarga de trabajo, falta de presupuesto y cansancio. Se sobreponen por pasión, porque les gusta su trabajo. Hoy día prestar atención a los diferentes focos de innovación docente es una tarea esencial para cualquier docente (siempre que sus alumnos no sean del siglo XVIII).

Es cierto que en un primer momento el cambio de metodología me pareció algo atrevido y me produjo “miedo”. No obstante, a partir de ahí la situación dio un giro bastante brusco y empecé a ver las cosas de una forma más positiva. (Alumna 4º Grado  Educación Primaria, curso 2014-2015)

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Cómo sacar lo mejor del alumnado @institutoecg


sacar rendimiento al alumnado
Reseña de las Jornadas en la prensa local

El pasado 14 de noviembre tuvieron lugar las II Jornadas de Educación en Algeciras. Organizadas por el Instituto de Estudios Campogibraltareños, reunieron a diferentes profesionales de la educación. Fue una interesante ocasión para conocer a docentes preocupados por la educación, por cómo mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Seguir leyendo Cómo sacar lo mejor del alumnado @institutoecg

Simplificar los deberes


En diciembre tuve ocasión de mantener una conversación por Skype con Jon Bergmann acerca del nuevo libro que está preparando: “Deberes simplificados: cómo el aprendizaje invertido está transformado las tareas“. “Fundador” y pionero en Flipped Classroom, tiene varios artículos y libros publicados que están ayudando a miles de docentes en todo el mundo.

jon bergmann

He leído varios artículos suyos y le sigo desde hace tiempo, pero debo reconocer que en las distancias cortas gana por la sencillez de sus planteamientos y la capacidad que tiene de sintetizar y compartir su conocimiento. Seguir leyendo Simplificar los deberes

El profesor se involucra, hasta las cejas


Seguimos con educación. Aprovechando la tranquilidad propia de la tarde del domingo he ido leyendo y releyendo artículos pendientes en Instapaper (aplicación cuyo uso recomiendo vivamente). Os dejo con unas pinceladas de lo leído esta tarde, que iremos digiriendo a lo largo de los próximos días. Y cuando llegue el fin de semana, Dios dirá. Seguir leyendo El profesor se involucra, hasta las cejas

Cualquier profesor debería preguntárselo: ¿Inspiras?


Quizá sea por lo reciente de los últimos retoques al blog, o porque me he inyectado seguidas dos conferencias de las que dan energía. El caso es que me pongo a escribir. En la última de esas dos conferencias, Álvaro González Alorda daba ideas muy interesantes sobre lo que debe ser y hacer un profesor. Seguir leyendo Cualquier profesor debería preguntárselo: ¿Inspiras?